绘本百科

   绘本阅读课题参考文献有哪些？

   绘本阅读是培养孩子阅读兴趣和能力的重要方法之一，它可以帮助孩子们发展语言能力、想象力和认知能力。在进行绘本阅读课题的研究时，借鉴相关的参考文献可以为研究者提供理论支持和实证研究的基础。以下是一些关于绘本阅读的重要参考文献，供您参考：

   1. 张焜华 (2012)。《 儿童阅读与绘本研究导论》。北京，北京师范大学出版社。

   这本书是对儿童阅读和绘本研究领域进行了基础概述，介绍了绘本的定义、分类和功能，帮助读者对绘本阅读的全貌有一个清晰的了解。

   2. 何敏锐, 杨亚珊 & 王悦 (2018)。《绘本阅读与儿童认知发展：研究综述及启示》。华东师范大学学报（教育科学版），36(4)，78-88。

   这篇文章综述了近年来绘本阅读与儿童认知发展的相关研究，整理了一系列研究成果，对绘本在儿童认知发展中的作用进行了综合分析和总结。

   3. 王晶, 任贵福 & 须落红 (2014)。《 绘本阅读对学前儿童语言发展的促进研究综述》。幼儿教育研究，1(3)，64-68。

   这篇综述文章聚焦于绘本阅读在学前儿童语言发展中的作用，从语言表达能力、词汇理解和发展、故事理解等方面进行了综合的研究归纳。

   4. Zevenbergen, A. A., & Whitehurst, G. J. (2003). Dialogic reading: A shared picture book reading intervention for preschoolers. Topics in Early Childhood Special Education, 23(3), 137-148.

   这篇文章介绍了“对话式阅读”（dialogic reading）的概念，通过家长和孩子之间的对话互动来促进孩子的阅读理解和语言发展。该研究对于绘本阅读的有效实践具有重要启示作用。

   5. Haden, C. A., Reese, E., & Fivush, R. (1996). Mothers' extratextual comments during storybook reading: Stylistic differences over time and across texts. Discourse Processes, 21(2), 135-174.

   这项研究探讨了母亲在绘本阅读过程中的“额外文本评论”对幼儿语言发展的影响。通过分析母亲的评论类型和风格，对于理解家长在绘本阅读中的角色以及对幼儿语言发展的重要性具有重要指导意义。

   这只是一小部分与绘本阅读相关的参考文献，还有其他很多有关绘本阅读的研究和实证研究可供参考。研究者可根据自己的研究兴趣和需求，进一步挖掘和探索这个领域内的相关文献。