绘本百科

   探索乐趣与惊喜的《小猫在哪里》

   ：《小猫在哪里》是一本旨在培养幼儿观察力、想象力和趣味性的绘本故事。通过该教案，幼儿可以参与互动的阅读体验，培养他们的语言表达能力和问题解决技巧，同时帮助他们发展自信心和合作精神。

   故事概述：《小猫在哪里》讲述了一只可爱的小猫在各种环境中玩捉迷藏的故事。每一页都隐藏着小猫的身影，孩子们需要在图片中寻找小猫的位置。故事通过插图和简单的文本引导幼儿积极参与，提问他们关于小猫在哪里的问题。

   故事目标：

   1. 培养幼儿的观察力和细节把握能力；

   2. 培养幼儿的集中注意力和问题解决能力；

   3. 启发幼儿的想象力和创造力；

   4. 支持幼儿的语言表达和词汇发展；

   5. 培养幼儿的合作精神和自信心。

   教学步骤：

   1. 导入：介绍幼儿到绘本角，并向他们展示《小猫在哪里》这本书的封面。通过问问题引发幼儿们对于小猫的兴趣。

   问题：大家知道小猫喜欢在哪里玩藏猫猫吗？

   2. 阅读：阅读《小猫在哪里》这本书时，给幼儿以指导。

   - 通读故事，引导幼儿赏析插图和理解简单的文本。

   - 找出每一页小猫的位置。每次找到小猫时，鼓励幼儿展示并描述小猫所在的位置。

   - 引导幼儿提出问题，如：“小猫在哪里？”、“我们怎么知道小猫在那里？”。“你们看到了什么线索吗？”等。鼓励幼儿们用自己的语言回答问题。

   3. 探索互动：为了更深入地参与幼儿并激发他们的好奇心，可以进行以下活动：

   - 角色扮演：请幼儿自己躲藏，其他幼儿寻找他们。引导他们使用“在哪里？”问题寻找同伴。这可以增强幼儿对故事情节的认知，并锻炼他们的语言表达能力和社交技巧。

   - 绘画活动：提供纸张和颜料，鼓励幼儿根据自己的想法绘制小猫的躲藏场景。鼓励他们在绘画时使用丰富的词汇，描述他们的创作。

   - 团队游戏：将教室划分为不同的区域，让幼儿们模仿小猫藏起来。其他幼儿们换桌寻找“小猫”。通过此游戏，培养合作精神和鼓励互助学习。

   4. 总结故事的主要情节和玩游戏的乐趣。鼓励幼儿分享他们的体验和观察到的事物。

   - 提问：“小猫最后躲到了哪里？”，“你们在找小猫的过程中发现了哪些线索？”等等。

   - 鼓励幼儿互相分享他们绘画的作品并分享他们对于故事的理解。

   通过《小猫在哪里》这个故事教案，幼儿可以在愉快的阅读环境中锻炼观察力和问题解决能力。他们还能够发展自己的表达能力和词汇量，并通过团队活动加强合作精神。这本绘本故事不仅能带给孩子们乐趣和惊喜，还能在他们早期教育中发挥重要的作用。